文山市第一時間研究思考、第一時間謀劃安排、第一時間推動落實,以“七抓”共管推動專項普法宣傳教育走深走實,確保法治宣傳取得實效。
各級書記親自抓
實行州、市、鄉(xiāng)、村、組“五級書記”抓普法,構(gòu)建黨委領(lǐng)導、政府負責、政法主抓、部門聯(lián)動、社會協(xié)同的普法工作格局。
多支隊伍具體抓
從省到村,組建起省州市鄉(xiāng)村五支普法隊伍,按照每季度至少1次、每次至少7天的要求,深入基層,依托基層組織力量,在各鄉(xiāng)村打造一支“永遠不走的法治宣傳隊”。目前,從市級單位選取法治業(yè)務(wù)骨干108名,組建市級普法工作隊17支;組建基層普法骨干隊伍7332名,組織“法律明白人”848人。
掛包單位定點抓
結(jié)合鄉(xiāng)村振興定點幫扶責任,將各單位掛包幫扶責任人有名有姓落實“掛包到村”責任,與鄉(xiāng)、村、組黨員干部和“法律明白人”形成普法責任共同體,直接負責到自然村,像掃除文盲一樣掃除法盲,有針對性地普法,打一場普法攻堅戰(zhàn)。
執(zhí)法普法一起抓
壓緊壓實各部門“誰執(zhí)法誰普法,誰服務(wù)誰普法,誰管理誰普法”責任,既嚴格規(guī)范公正文明執(zhí)法,又在執(zhí)法中普法,在服務(wù)中普法,在管理中普法,實現(xiàn)兩者相互促進,不斷提升執(zhí)法對象法治意識、守法觀念。
以案釋法創(chuàng)新抓
全市各執(zhí)法司法部門結(jié)合實際制作以案釋法視頻、音頻、歌曲、小品、話劇、口袋書等普法產(chǎn)品;創(chuàng)新工作方法,如市二小自編情景劇“花樣”晨讀激發(fā)學生學法興趣;紅甸鄉(xiāng)將法治宣傳融入傳統(tǒng)民族文藝表演;巧妙利用各地自身優(yōu)勢,如追栗街鎮(zhèn)及德厚鎮(zhèn)充分發(fā)揮紅色陣地優(yōu)勢,讓紅色教育與法治教育齊頭并進;有效運用媒介宣傳,如市融媒體中心大力開展“線上普法”;市區(qū)內(nèi)依托公交車、出租車電子顯示屏等各類媒介插播法治知識圖文;組建472支文藝隊,編排法治文藝節(jié)目57個,“線上線下”演出場數(shù)合計17場,形成方式方法多樣、宣傳效果多彩的普法宣傳格局。
“三官一師”精準抓
按照刑事案件發(fā)案率下降,社會治安秩序持續(xù)好轉(zhuǎn),信訪總量和矛盾糾紛同比下降、惡性命案發(fā)案得到扭轉(zhuǎn)的目標要求,將全市有限的法官、檢察官、警官、律師“三官一師”共計1448人掛鉤全市1331個自然村(居民小組),用專業(yè)的人精準開展法治宣傳教育,同時積極化解一批重點信訪問題和社會矛盾糾紛。
法治老師源頭抓
繼續(xù)推行政法單位領(lǐng)導擔任法治副校長工作制度,任命86人為46所學校法治副校長,組織973名政法干警擔任全市4年級以上1381個班級的“第二班主任”,法治副校長總負責,校長提需求、專家做課件,由“第二班主任”到班級授課,從娃娃抓起,為學生扣好法治“第一顆扣子”。